当学生学习任何类型的课程时，教学环境对学生的学习成果产生重大影响，因此教师创造教学环境尤为重要。从教育学的角度来看，教学环境分为自然环境和心理环境。从舞蹈教学的角度来看，物理环境是指教室中的所有硬件设施，包括镜子，杆的布置，地板，音响设备和教室，以及时间和空间的布置;心理环境是指学生和教师的影响。
       物理环境是舞蹈教学活动发展的基础。这是一个物理环境。它包括硬件设施，教室环境和时空安排。硬件设施舞蹈教室的硬件设施通常指镜子，杆，地板，声音等。镜子必须准确反映教师的动作。它不可能是我们通常所说的“镜子镜子”。孩子的学习能力处于模仿阶段。因此，教师运动的正确性直接影响学生运动的学习;高度也有一定的要求。有必要为不同年龄段的学生设计树干高度。对于培训课程，我建议培训可以设计成双层，或者活动可以是干燥的。教室里的任何地方都可以教给很多年龄段的孩子。舞蹈教室中所有硬件的安装必须基于儿童的视角。教室环境对于舞蹈工作室的环境，我认为它不应该是单一和无聊的。我们可以设计多个教室的墙壁。例如，墙上可以填充儿童，小动物和最近流行的卡通人物感兴趣的壁纸。或者墙壁的颜色是温暖的，并且舞蹈学生的照片也可以贴在墙上，这样孩子们就不会再在心理上进入教室了。另一点是，在教学过程中，教师一定会教授一些模仿小动物的舞蹈组合，这样墙上的贴纸可以快速激发学生对动物形象和特征的记忆，并使教学过程更加有效。时间和空间安排舞蹈本课程不是学校必修课程之一。许多家长将孩子送到舞蹈培训班。在星期一至星期五期间，学生在学校学习，在傍晚时分，他们将被送到培训班。培训班如何安排五天的课程？第一点是在上课时间和上学时间之间留出1至1个半小时的时间，以便学生可以到舞蹈教室，在此期间学生可以放松;第二，对于孩子还不算晚，例如，一旦你超过了晚上8点，你的注意力会直线下降，你的疲倦将变得越来越严重，这会导致学生学习效率的下降。您可以尝试在白天进行安排。